根据上述的分类，常把室内色彩概括为三大部分：
1、作为大面积的色彩，对其他室美容师学校,内物件起衬托作用的背景色 2、在背景色的衬托下，以在室内占有统治地位的家具为主体色 3、作为室内重点装饰和美容师学校,点缀的面积小却非常突出的重点或称强调色。以什么为背景、主体和重点，是色美容师学校,彩设计首先应考虑的问题。同时，不同色彩物体之间的相互关系形成的多层美容师学校,次的背景关系，如沙发以墙面为背景，沙发上的靠垫又以沙发为背景，这样，对靠垫说来，墙面是大背景，沙发是美容师学校,小背景或称第二背景。另外，在许多设计中，如墙面、地面，也不一定美容师学校,只是一种色彩，可能会交叉使用多种色彩，图形色和青景色也会相互转化，必须予以重视。色彩的统美容师学校,一与变化，是色彩构图的基本原则。所采取的一切方法，均为达到此目的而做出选择的决定，应着重美容师学校,考虑以下问题： （1）主调。室内色彩应有主调或基调，冷暖、性格、气氛都美容师学校,通过主调来体现。对于规模较大的建筑，主调更应贯穿整个建筑空间，在此基础上再考虑美容师学校,局部的、不同部位的适当变化。主调的选择是一个决定性的步骤，因此必须和要求美容师学校,反应空间的主题十分贴切。即希望通过色彩达到怎样的感受，是典雅还是华丽，安静还美容师学校,是活跃进，纯朴还是奢华。用色彩语言来表达不是很容易的，要在许多色彩方案中，认美容师学校,真仔细地去鉴别和挑选。北京香山饭店为了表达如江南民居的朴素、雅静的美容师学校,意境，和优美的环境相协调，在色彩上采用了接近无彩色的体系为主题，不论墙面、顶棚、地美容师学校,面、家具、陈设，都贯彻了这个色彩主调，从而给人统一的、完整的、深刻的、难美容师学校,忘的、有强烈感染力的印象。主调一经确定为无彩系，设计者绝对不应再迷恋于市场上五彩美容师学校,缤纷的各种织物、用品、家具，而是要大胆地将黑、白、灰这种色彩用到平常不常美容师学校,用该色调的物件上去。这就要求设计者摆脱世俗的偏见和陈规，所谓"创造"也就美容师学校,体现在这里。 （2）大部位色彩的统一协调。主调确定以后，就应考虑色彩的施色部位及其美容师学校,比例分配。作为主色调，一般应占有较大比例，而次色调作为与主调色，只占小的比例。上述室美容师学校,内色彩的三大部分的分类，在室内色彩设计时，决不能作为考虑色彩关系的唯一依据。分类可以简化色美容师学校,彩关系，但不能代替色彩构思，因为，作为大面积的界面，在某种情况下，也可美容师学校,能作为室内色彩重点表现对象。例如，在室内家具较少时或周边布置家具的地面，常成为视觉的焦点，而予以重美容师学校,点装饰。因此，可以根据设计构思，采取不同的色彩层次或缩小层次的变化。选择和确定图底关系，突出视觉中心，例如： 1）用统一顶棚、地面色彩来突出墙面和家具 2）用统一墙面、地面来突出顶棚、家具 3）用统一顶棚、墙面美容师学校,来突出地面、家具 4）用统一顶棚、地面、墙面来突出家具。这里应注意的美容师学校,是如果家具和周围墙面较远，如大厅中岛式布置方式，那么家具和地面可看作是相互衬美容师学校,托的层次。这二层次可用对比方法来加强区别变化，也可用统一办法来美容师学校,削弱变化或各自结为一体。在作大部位色彩协调时，有时可以仅突出一二件陈设，即美容师学校,用统一顶棚、地面、墙面、家具来突出陈设，如墙上的画、书橱上的书、桌上的摆设、座美容师学校,位上的靠垫以及灯具、花卉等。由于室内各物件使用的材料不同，即使色彩一致，由美容师学校,于材料质地的区别还是显得十分丰富的，这也可靠作室内色彩构图中难得具有的色彩丰富性和变化性美容师学校,的有利因素。因此，无论色彩简化到何种程度也决不会单调。色彩的统一，还可以采取美容师学校,选用材料的限定来获得。例如可以用大面积木质地面、墙面、顶棚、家具等。也可以用色、质一致的美容师学校,蒙面织物来用于墙面、窗帘、家具等方面。某些设备，如花卉盛具和某些陈设品，还可以采用套装的办法，来获得材料的统一。
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